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 Les AutoMômes
école parentale alternative


a ouvert ses portes le 10 octobre 2016

Elle accueille des enfants de 3 à 11 ans.

Nous en sommes très fiers et les enfants y sont déjà très heureux, mais pourtant… tout reste encore à faire et nous avons aujourd’hui besoin de soutien notamment pour :

  • Mettre en place et pérenniser un nouveau modèle d’école, accessible au plus grand nombre, respectueuse de des rythmes l’enfant et confiante en son aptitude à apprendre partout et tout le temps
  • Accueillir dans les meilleures conditions de nouvelles familles pour atteindre un effectif de 20 enfants
  • Une fois ces deux premiers objectifs atteints, devenir source d’inspiration et surtout de soutien pour tous les projets du même type !

À l’origine un constat : le système scolaire traditionnel ne nous semble pas répondre aux besoins de nos enfants

 

 «Le système d’éducation actuel a été conçu et structuré pour un autre âge. Il a été conçu dans la culture intellectuelle de l’ère des Lumières. Et dans les circonstances économiques de la révolution industrielle. »
Sir Ken Robinson

 

Notre interrogation profonde, en tant que parents, repose sur ce premier constat : comment l’école traditionnelle peut-elle convenir à nos enfants, alors qu’elle repose sur des principes datant d’une autre époque ? La vie est mouvement permanent, tout évolue, rien ne dure… Alors, pourquoi continuer à imposer à nos enfants un système dont les fondations reposent sur des besoins sociétaux du 18e ou 19e siècle ?
L’école traditionnelle propose un système d’études standardisées, où les enfants sont jugés et testés sur un socle commun de compétences. Alors effectivement, on entend de plus en plus parler (même au sein de l’éducation nationale) des « intelligences multiples » et il semble même qu’on commence à reconnaître que tous les êtres humains ne sont pas dotés des mêmes talents, des mêmes compétences ou des mêmes centres d’intérêt… Pourtant on continue à évaluer tous les enfants sur des standards !

 

undefined « Tout le monde est un génie. Mais si vous jugez un poisson sur ses capacités à grimper à un arbre, il passera sa vie à croire qu’il est stupide »
Albert Einstein

 

  • Encore aujourd’hui, dans beaucoup d’écoles traditionnelles, l’enfant obéit à l’adulte : il y a un vrai rapport de domination et de contrôle
  • L’enfant est jugé par l’adulte : selon ses propres filtres, son histoire, ses croyances, son conditionnement… un jugement souvent très subjectif
  • L’enfant est cantonné à échanger et à vivre avec un groupe d’enfants du même âge toute l’année
  • L’enfant est en compétition quasi permanente avec les autres enfants.

De quoi nos enfants ont-ils vraiment besoin et comment peut-on les accompagner ?
Un enfant, pour se construire, a besoin de sentir sa liberté, son autonomie et son potentiel. Il a besoin de laisser parler sa créativité, de développer ses talents ! Il a besoin de pouvoir grandir à son rythme, de faire des choix pour lui-même sans compétition ni jugement extérieur ! C’est pour toutes ces raisons que nous avons décidé de créer un collectif de parents déterminés à « faire leur part » (de Colibri 😉 en tentant l’aventure de la création d’une école qui puisse répondre aux besoins des enfants en les accompagnant vers l’autonomie, la coopération, la non-violence et l’épanouissement.

Nous souhaitons aussi faire de cette école une école « pilote », source d’inspiration et de soutien pour de futurs projets similaires, afin que s’ouvrent les consciences vers un changement du paradigme éducatif actuel, qui n’offre plus un modèle cohérent dans la société d’aujourd’hui.

 

« L’éducation est l’arme la plus puissante que vous puissiez utiliser pour changer le monde »
Nelson Mandela

 

 

Naissance de notre association et de l’école parentale « Les Auto’mômes » 

C’est en octobre 2015, qu’une dizaine de familles enthousiastes et motivées se réunissent autour de la création d’un collectif : l’association A.M.E. (Association Maison Ecole) dont le fonctionnement se veut horizontal (libertaire et égalitaire) et dont l’objectif principal est de créer une école alternative privilégiant les apprentissages autonomes et  accessible au plus grand nombre, grâce à des frais de scolarité bien inférieurs à ce qui peut être proposé dans la majorité des structures hors-contrat.
Un an plus tard, en octobre 2016, l’école ouvre ses portes au sein du Château de Moulerens à Gradignan (proche de Bordeaux), où les enfants bénéficient de 2 belles salles de 40 m² et d’un accès illimité aux espaces verts et à la forêt attenante.
Avant toute autre proposition pédagogique l’école a pour objectif prioritaire de faire en sorte que les enfants y soient heureux et épanouis…. puisque c’est une des conditions indispensables à leur enthousiasme pour apprendre et grandir.

Notre école ne s’appuie sur aucune pédagogie en particulier, mais emprunte aux pédagogies existantes le nécessaire pour que les enfants acquièrent la maîtrise des principaux langages (écrit, oral, mathématiques, artistique) et s’acheminent vers la maîtrise du socle commun des connaissances à 16 ans.

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Notre Projet Éducatif en 6 points


On peut lire  ICI une version plus détaillée du projet éducatif

Nous souhaitons faire de l’école « Les Auto’mômes » un lieu propice à l’exercice de la vie en société et aux multiples apprentissages qui en découlent. Pour se faire, notre approche repose sur 6 piliers fondamentaux :

1- Une classe unique, des enfants d’âges variés
2- Une pédagogie basée sur le respect du rythme de l’enfant et sur les apprentissages Autonomes,
3- La place de l’adulte : celle d’un facilitateur
4- Une priorité : l’apprentissage du « Vivre Ensemble »
5- Un environnement riche et ouvert sur le monde
6- Un lien fort à la Nature

 

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Aujourd’hui, nous avons besoin de vous pour nous aider à pérenniser ce modèle d’école… accessible au plus grand nombre ! 

Cliquez ICI pour nous soutenir dans cette aventure !

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